南京市天印高级中学2017~2018学年第一学期历史教研组

工 作 计 划            

2017年上半年我校教学工作取得重大突破，高考本科人数突破500人大关，创造了高考的辉煌。新的学年必须再接再厉，保持势头，争创新的辉煌，这是每一个天印人的责任。在新的学期中，我们历史教研组将根据校长室和教务处的决策，结合各年级组的实际，以提升教师专业素质为重点，以提高教学质量为核心，狠抓常规管理，力争教研工作取得新的成绩。为此，做好以下工作。

一、指导各备课组认真制定工作计划

在开学第一周的教研活动时间召开全体组员会议，早计划、早操作，进一步提高历史组的教研活动质量。教研组和备课组要以南京市统一测试、历史学业水平测试和江苏省高考的目标来规划本学期的工作计划，使教学工作有条不紊的进行。

二、教研组活动要求。

明确教研组和备课组建设的重要性，每一个人都要以认真、主动地态度参加活动。每次活动都要认真准备，有预案，不敷衍了事。各组要团结、真诚的合作。每次活动都要研讨交流，达成共识，形成资料等。

三、认真组织好校内外公开课 ，做好教学五认真。

组织本组老师认真听课，及时组织讨论，交流，力求计划圆满完成；组织好校内外公开课，本着共同参与的原则，共同探讨、交流，以集体的智慧来争取本组的荣誉。 成绩的取得在于平时的严格要求，细节决定成败，各组在平时自查、互查，做好教学五认真。

组织好新老结队工作，加强教研组建设。我组是师资较强的组，积极组织好帮带工作，无保留地传授经验。多听课，共同指导。使新同志尽快成长，提高历史学科教学整体能力。认真贯彻落实教育教学的常规工作。

四、积极组织各备课组，加强集体备课

备课活动中，认真落实分工与协作相结合，每周的集体备课的要求：各备课组要认真落实学校对集体备课的相关要求，做到“三定”(定时间地点、定中心发言人、定内容落实)、“四统一”(统一要求、统一进度、统一学习、统一考核)，团结协作，充分发挥集体的智慧和力量。各备课组的工作有所侧重，高一引上路，高二立足省学业水平测试，高三的教学工作历来是学校教学的重点，如何应对高考，是值得本组同仁深入探讨和研究的问题，须更多地收集各种信息，尤其是加强对近两年各地高考卷及相关复习资料的学习和研究，关注试卷的命题思想、形式、特点等方面，在教学复习中，加以实践并积极地反思。在实践中，多和上届毕业班教师交流，总结得失，积极主动地改善教学和复习，力争在2018届高考中，取得好成绩。

五、积极探索课堂教学改革

各备课组要根据年级实际积极探索课堂教学的改革，解决抛弃“一言堂”、“满堂灌”，真正做到把课堂交还给学生，使学生真正成为学习的主人。

六、积极开展专题研究，为课改服务

确立“历史课堂学生自主学习研究”为本组的教研专题，各备课组根据本组教学特点开展专题研究。以研促教，探索出符合我校实际的学科教学模式，切实提高常态课堂效益。

七、注重自身发展，更新教学观念，提高教学水平

认真参加市教研室组织的各项活动，尤其是好课展评以及新教材的展示，及时地总结，并学习先进学校的经验，尤其是先进的教育教学理念，更新观念，与时俱进，在教学实践中，努力提高教育教学水平。

八、加强学科资源库建设

 各年级平时注重资料的积累和保管，高质量的建设好资源库，实现资源共享。

各年级备课组长安排：高一 周宜龙  高二 汤慧群 高三 张春银

     公开课安排

                                                     2017-9-1