南京市天印高级中学

2017～2018第一学期化学组第一次会议

抓住机遇·明确目标·有序前行

一、讨论、完善新学期工作计划

计划上传到网上，请大家阅读并提出建议或意见。

二、就重点工作的提示与补充说明

1.关于课堂教学

以核心素养培育为主旨的新课改正在推行，“传说中”的新高考模式即将到来，结合起来看，要改变目前“无生可教”的局面，对教学要做点主动思考和实践是当务之急，不然有可能面对新教材新要求我们会慌神会手足无措，以至于陷入更被人诟病的被动之中。为此，我提几点建议：

第一，读一读关于新课改的理论和案例，增加点自己的储备。有时间有精力的时候看看，或上网或看纸文本，大家都是老教师，“惯性”虽然强大，但不可否认“聪明”也非年轻人可比，稍加琢磨便可得“三味”。

第二，注重实践。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，大家不断反思不断尝试不断学习不怕失败，就能够持续提升自己的教学设计能力和水平。

第三，注重微小革新或创新。不要贪大求全，从一个环节一个行为入手进行研究，不见得非要写出来，动辄说立项搞课题总觉得有些太过严肃且给人看的成分多了些，只要心里有数就能够做出点事来。

第四，关注实验注重实验用好实验开发实验。实验教学的效益是化学教学亘古不变的话题，只是现在愈发被拔高被看重，新教材可能要求会更高，有时间可以多做做这方面的创新。

基于此，请每位教师上好一节公开课，既是学校的要求，也应是职业精进的要求，上好就是设计好组织好实施好反馈好，即要有点改变（整体的改变或在某个点的改变）有点创新，如教学用语、板书设计、作业设计、实验插入或开发、非智力因素的调控、后进生的引导等都可作为着眼点。上好还要求各位注意上交材料的规范，现在明确公开课后上交教案或学案（16K），有针对性的课后教学反思，针对性是讲真话，说预期说成功说不足谈想法谈对大家评价的看法等，多角度立体化不僵化不草率不应付。

总得来说，课改和高考改革是我们教学生涯和改变教学现状的重大机遇，每位同仁要有明确的自己教育教学发展的目标，并要能够将其锲而不舍的有序落实于行动之中。

2.关于公开课

第一，公开课的要求不再赘述。

第二，公开课现在由各备课组安排，为此，我有点想法在此提出和大家交流，由于高二今年的课时太紧，紧到何种程度和我们面临何种困境待会由备课组长和大家说说，也呼吁到时大家能够为我们提点建议。我本来想在第三周开设关于维生素的公开课，最后之后不了了之，只是因为耽搁不起。所以请高一年级先安排高二年级的公开课稍微滞后一点，请张老师和李老师不公开课时间的衔接安排好一些，不扎堆不拖到学期结束，便于各位组长包括王涛老师上传相关材料。现在这一块对各负责人的要求挺高，负责人的工作的好坏需要大家支持。各负责人如果有什么要求在此也请各位教师积极协助。

第三，听课教师尽量早一分钟到教室，便于授课及早进入教学氛围。听课教师不要在课堂窃窃私语，便于授课教师全新驾驭课堂，当然有时候听到精彩处是情不自禁的，不过也得安静得听，像个学生那样听。

第四，课后研讨放开来讲，有想法就讲不拘泥有创新最好，当然不能天马行空。及时上交课堂教学评价表，也请各位把字写整体一点，布局美观一点，最好写四行，大小不限。如果以后那位教师要用，都会很放心。

第五，学校对外出教研增设了新要求。请大家积极支持备课组长的工作，有时间就出去看看听听，肯定强于埋头苦干，具体规范由各备课组长向组内教师传达。提醒别忘了拍照证明到此一游。

3.其它几项工作

第一，区将开始教学带头人、区骨干和优秀青年教师的评选，请大家积极准备。具体事项建议和教研员私下多联系一下。据龚老师会议透漏，可能会越来越严格。在此略微多说两句，由于各校化学教师均年龄偏大，大家的高原现象都挺严重，所以不要低估自己，以免错失机会。也请大家不要不在意，有时间就准备准备，今年开始可能要笔试，可能做高考题是其中的一环，所以提前做点准备就没有问题。

第二，先进教研组评选工作在即。我了解到我们可能无法入围，没有有规模的成绩是最重要的障碍，还有我们的工作还有很大的空白。

第三，请张老师及时联系教研员搞好高一化学竞赛的报名组织工作。去年脱节是因为区工作要求改变所致，今年应该平稳过渡。

第四，关于二次培训（学校要求）。本学年学校要求外出培训的教师要返校后进行二次培训，培训需要上传哪些材料，可以到我这里查阅。也请需要进行二次培训的教师围绕要求准备材料。初步安排十月份由翟老师进行组内二次培训，届时请各位教师莅临。

第五，关于带头人、骨干的考核要求。讲座和示范课是额外的，请大家及时关注学校通知。也请大家做好准备。

4.一点想法

今年我想在校本课程这一块做点思考，届时可能要同仁精力协助，请大家予以支持。

说明：李道武主任去食品监督局办理食堂经营许可证（缺席）

     李文钰主任外出学习（缺席）