高三历史组2017——2018年度第一 学期工作小结

本学期高三历史组在学校校长室、教务处的领导下，严格按照市区教研室要求执行，现将本学期工作小结如下：

一、认真备课。

1.备知识：认真梳理教材，使之条理清晰；对重难点的讲解力求深入浅出，语言规范、简练。

2.备教法：根据每节课的内容特点设计不同的教学方法，提高学生学习兴趣和学习效率。

3.重视集体备课，分工合作。

二、学法指导，包括如何预习、如何记笔记、如何利用教学案以及一些历史记忆技巧，培养学生分析和解决问题的能力。

三、基本做到精选习题，多种方式讲评，全批全改，错题反馈，重视答题的规范化要求。

四、坚持课堂默写，做到讲练结合，扎实学生基础知识。

五、加强学法指导与答题规范训练，指导学生如何尽量减少失分。

六、历史达B率不断攀升。

七、注重夯实基础，一直坚持课堂默写，进行了2遍一轮复习，知识梳理与习题训练相结合，注重知识框架结构的构建。

方方面面的工作做了不少，但效果却不好，问题主要在于工作不细致，很多想法没有落实到位。

一、集体备课更多备的是知识，关于教法探讨的较少，问题设置方式比较简单，角度单一，深度不够。此次考试考查的内容都是课本知识，但问法灵活，很多同学不会分析问题，读不懂，背的知识全用不上。

二、对上课听课走神、回答问题不好的同学没有采取及时有效地措施解决。

三、对课堂小结重视不够，很多时候没有这一环节，不能及时梳理、巩固知识。

四、对作业或测验不合格的同学没有及时进行课后辅导，辅导人次较少。

其实很多问题在学期中就有所察觉但由于惰性没有及时解决，针对以上问题以后一定注意以下问题：

一、加强集体备课力度，不仅备知识还要备教法，根据新课改的要求多角度设置问题，提高学生分析解决问题的能力。

二、重视课前测验，布置的作业一定要检查，对相关同学一定要及时采取措施（或者上办公室辅导，或者利用小组的力量）使之尽快补上。

三、合理安排课堂，重视课堂小结，提高课堂效率。

四、规范化答题，否则重做，一定要说到做到。

五、认真反思，反思自己的态度、反思教学方法、反思教学效果，有问题及时解决。