必修一  第一单元 古代中国的政治制度

一.中国早期政治制度：

考点一：先秦时期的政权更迭：

西周：公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，史称西周；定都“镐京”

          公元前771，少数民族攻破了镐京，西周灭亡。（周幽王烽火戏诸侯）

东周：公元前770年周平王迁都洛邑（今河南洛阳附近），史称“东周”。

         春秋：前770---前476  奴隶社会瓦解时期。

战国：前475---前221  封建社会确立时期。

考点二：理解分封制.宗法制的基本内容和影响。

分封制——重点掌握 （结合P5地图）

1.分封制的目的：巩固和扩大西周的统治

2.分封的对象：王族（鲁.晋）.功臣（齐）.古代帝王的后代（宋.楚）

3.受封者的权利：世袭再分封.任免官吏.征派赋役.组建军队

4.受封者的义务：朝见述职.交纳贡赋.镇守疆土.随从作战

5.分封制的特点：层层分封.等级森严，形成天子-诸侯-卿大夫-士等级；

权利与义务相结合；家天下的宗族色彩。

6.分封制的作用：加强周天子对地方的统治，促进边远地区开发，扩大了统治区域，

形成了拱卫王室的政治格局，使西周成为一个延续数百年的强国。

      （消极影响：诸侯独立性强，为后来的诸侯割据.混战埋下了隐患，分封制遭到破坏。）

   7.分封制崩溃：表现：葵丘会盟，问鼎中原，三家分晋，田氏代齐，商鞅变法

                 原因：王室衰微，诸侯做大；（主要原因）

生产力发展，铁器牛耕适用，井田制瓦解。（根本原因）

宗法制——重点掌握 （结合P6图）  

1.定义（实质）：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治的制度。

2.目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力.财产和土地继承上的矛盾

3.内容：嫡长子.嫡长孙有王位继承权，称为大宗，次子.庶子相对于大宗称为小宗，小宗必须服从大宗，大小宗是相对的。  周王室天下的大宗，也是政治上的最高领袖。

      周王与诸侯在政治上，君臣关系；血缘上，兄弟关系。

4.最大特点（核心）：嫡长子继承制    

5.影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

注意：宗法制与分封制的关系：互为表里

分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，二者互为表里。宗法制是维系分封制的血缘纽带。

考点三：认识中国早期政治制度特点：

1.王权与神权相结合。（占卜）      2.以血缘关系为纽带。（宗法制）

      3.最高执政集团尚未实现权力的高度集中。（分封制）

二.中国古代中央集权制度的形成：

考点一：了解秦的统一

1.原因：客观因素：（统一是大势所趋，人心所向，顺应了时代潮流）

⑴经济发展，要求统一 （2）长期战乱，人民渴望统一（3）民族融合有利于统一

（4）兼并战争统一。   （5）法家思想为统一奠定理论基础。

主观因素：秦国经过商鞅变法，实力日益强大。（物质基础）  秦王嬴政的雄才大略

2.统一者：秦王嬴政       都城：咸阳

3.统一进程：公元前230年—公元前221年   六国灭亡顺序：韩.赵.魏.楚.燕.齐

4.意义：结束了长期的诸侯割据局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝。

考点二：了解秦朝的中央官制

1.皇帝制度：特点：皇帝独尊，皇位世袭，皇权至上（专制主义中央集权制度的核心）

丞相 ：   百官之首，帮助皇帝处理全国政事，下设九卿（中央职能部门）

2.三公九卿    御史大夫：副丞相，执掌群臣奏章.下达皇帝召令.负责监察百官）

太尉 ：   负责全国军务）虚职

考点三：理解郡县制的推广和作用(秦始皇采纳李斯的建议)

1.建立过程：春秋战国时期，开始出现郡县；秦朝时，在全国推行郡县制。

2.作用：实现了中央对地方直接有效控制，加强中央集权，把全国各地纳入国家政治体制之

中。标志着官僚政治取代了贵族政治；维护多民族国家的统一。

三.从汉至元政治制度的演变：

考点一：了解汉朝的郡国并行制

  1.汉朝初年，高祖刘邦方秦实行郡县制，同时把同姓子侄和一些功臣分封到地方做王，

形成 郡国并行 的局面。

2.实施原因：吸取秦亡教训    

3.危害：诸侯势力膨胀，不利中央集权

  4.解决办法：汉武帝颁布“推恩令”（诸侯死后嫡长子继承王位，其他子弟分割土地为列侯，

列侯归郡管辖）。基本解决了王国危胁中央问题，加强了中央集权。

考点二：理解唐朝三省六部制

 1.唐朝的三省六部制（完善）

   中书省（决策机构）：负责草拟和颁发皇帝诏令

 ⑴皇帝     门下省（审议机构）：审批（核）

尚书省（执行机构）：下设吏.户.礼.兵.刑.工六部负责具体执行

⑵特点：三省之间既独立平行又相互制约

(3)作用：相权一分为三，削弱了相权，保证了皇权的独尊。

三省分工协作有利于提高行政效率。是中国古代政治制度的重大创造，历代基本沿袭。

★注意：三省六部制度和美国的三权分立形式上有相似之处，

但本质截然不同，前者是封建君主专制，后者是资产阶级民主政治。

考点三：了解宋朝分割宰相权力的举措

   中书门下为最高行政机构，最高长官为宰相。

为制约宰相，增设参知政事，枢密使和三司使，分割宰相的行政权，军权，财权，削弱了宰相的职权，皇帝得以总揽大权。

考点四：理解元朝的行省制度

  1.元朝地方管理：

⑴地方实行行省制度。（或称行中书省.省，行省长官由朝廷任命）

①行省之下，分设路.府州.县，边远民族地区设宣慰司进行管理。

②腹里（河北.山东.山西等地）由中书省直接管理。

③西藏地区：宣政院管辖。

⑵权利：行省拥有经济.军事大权，但行使权力时受到中央的节制。

⑶作用：①便利了中央对地方的管理，加强中央集权，巩固了多民族国家的统一。

②是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的的开端。

2.特点：中央集权、地方分权。

考点五：理解中国古代的选官制度的变化

1.汉朝：主要实行察举制。自下而上推举官吏，郡国推举，举孝廉。选拔标准：注重品德

2.魏晋南北朝时期： 九品中正制。                             选拔标准：注重门第

弊端：世家大族垄断政权，不利于中央集权

3.隋朝：⑴隋文帝：废除九品中正制，分科考试的方式选拔官员；

⑵隋炀帝：设立进士科，科举制形成。                  选拔标准：考试成绩

4.唐宋元各朝继承并完善了科举制。

5.作用：积极：⑴有利于打破特权垄断.扩大官吏人才来源，提高官员文化素质； 大大加强了中央集权；  

★注意：发展规律

①标准: 由家世财产门第逐渐发展到才学，选拔标准趋向公开公平

②选官权: 从地方收归中央

③选择方式：由举荐评定授官到科举考试，趋向严密.科学.公正（相对）

四.明清君主专制的加强

考点一：了解明朝废丞相

原因：鉴于元相权过重，相权威胁皇权

经过：1380年明太祖朱元璋诛杀胡惟庸；同时裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，

直接对皇帝负责。

作用：君主专制进一步加强。

考点二：了解明朝的内阁

1.原因：明太祖废丞相后，政务繁多，力不从心

2.内阁制的确立与演变：

⑴明太祖设置殿阁大学士作为侍从顾问，帮助处理政务；

⑵明成祖时，“内阁”正式形成；

3.评价：内阁不是法定中央一级的行政机构或决策机构 ，只是为皇帝提供顾问的内侍

机构(性质)；阁臣升降.职权大小.票拟是否采纳取决于皇帝。

内阁是君主专制强化的产物，不能对皇权起制约作用。（实质）

考点三：了解清朝的军机处：雍正帝

1.设置：为办理西北军务，设军机处。

2.特点：机构简单，效率高，保密性好；军机大臣品级不高，但都由皇帝钦定。

3.职能：跪受笔录.上传下达，秉承皇帝旨意办事。

4.作用：⑴提高了行政效率；

⑵标志着君主专制发展到顶峰。

★归纳：古代中国政治制度的演变过程与历史特点

①演变过程：加强君权：秦（皇帝制度.三公九卿制）→隋唐（三省六部制）

→明（废丞相，设内阁；→清设置军机处）

加强中央：分封制（西周）→郡县制（秦）→郡国并行制（汉初）→行省制（元）

②演变过程中的两大矛盾：君权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾

③演变过程中的两大趋势：君权不断加强，相权不断削弱直至被废除；

中央权力不断加强，地方权力不断削弱

考点四：认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响

1.积极影响：使中国多民族大一统国家得到巩固和发展，奠定祖国疆域。

2.消极影响：①经济上：严重束缚了社会生产力，阻碍了资本主义萌芽的发展；

                ②政治上：极易形成暴政；形成了人治传统，极易出现政治腐败局面。  

                ③思想上：钳制了思想，严重阻碍了科学的发展。

第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展

一.英国的君主立宪制

考点一：了解英国“光荣革命” ：标志着英国资产阶级革命结束

1.时间：1688年     2.特点：不流血的政变

2.人物：威廉（荷兰执政，詹姆士二世女婿）和玛丽（詹姆士二世女儿）  进口国王

3.实质：资产阶级.新贵族与封建势力达成妥协。

考点二：理解《权利法案》和责任内阁制的形成

（一）《权利法案》:1689年,为限制王权，议会通过。

1.主要内容：限制国王的权利，保证议会的立法权.财政权.司法权和军权等。

2.意义：议会权力日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于“统而不治”的地位，

英国的君主立宪制确立起来。

（二）责任内阁制的形成

（1））形成：1721年,英国的责任内阁制开始形成，沃尔波尔实际上成为英国的第一位首相。

（2））内阁产生过程：

下院选举→（国王任命）多数党领袖为内阁首相→首相提出内阁名单

→（国王）批准组成责任内阁。

⑷内阁.议会和国王的关系：

①     首脑是首相，成员是各部大臣

② 名义对国王负责，实际对议会负责

①     内阁成员集体负责：须在大政方针上保持一致，

与首相共进退

④ 议会通过不信任案，内阁垮台。

⑸首相的职权：实际上掌握国家大权

①     首相是议会下院多数党的领袖，有权提名各部大臣

②  决定国家的重要政策，掌握国家的行政大权

③  通过议会掌握立法权

④  有权解散议会。

考点三：了解1832年英国议会的选举改革

1.原因：工业革命后，工业资产阶级兴起，要求获得更多的政治权利。

2.结果：工业资产阶级获得了更多的议席，为工业资本主义的进一步发展提供了保障。

考点四：理解英国君主立宪制的特点

1.君主立宪制的特点：①议会权力至上  ②国王统而不治  ③首相掌握实权

2.理解：英王是国家元首，是国家统一的象征。但真正掌握国家实权的是代议制政府。

1）君主制.民主制.贵族制三者融为一体；

       2）君主统而不治，议会权力至上；

       3）国王代表国家，是民族团结的纽带和国家统一的象征。

3.影响：

对英国：确立了资产阶级代议制度，避免独裁统治，促进了英国资本主义的发展

二.美国的总统共和制

考点一：了解美国1787年宪法的主要内容（指导思想：孟德斯鸠的三权分立思想）

1.背景：松散的邦联带来严峻的形式。

2.1787年宪法的内容：

⑴规定美国是联邦制.民主制.总统制.共和制国家

⑵体现分权与制衡原则，国家权力分为立法.行政.司法三部分，三者独立平等，互相制约，以防止专制的出现。（国家权力结构）

①     国会由参议院和众议院组成，掌握立法权。

②     总统（由选民间接选举，任期四年，最多两任）

是国家元首.政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政大权；总统对宪法负责，有权否决国会通过的法律，但国会复议时若以三分之二多数再次通过，即为有效；

有权提名任命政府高级官员，有权于外国缔结条约，但须得到国会的批准方可生效。

③最高法院掌握司法权。大法官由总统提名，参议院批准，除非犯罪，任期终身

3.评价1787年宪法：

⑴性质：是第一部比较完整的资产阶级宪法。

⑵积极方面①强调加强国家权力，在权力结构中突出“分权与制衡”原则，体现了一定的民主精神

    ②美国的联邦制共和政体确立起来。

    ③中央集权和地方分权相结合，有利于资本主义的发展。

⑶局限性：允许奴隶制的存在；不承认妇女.黑人. 印第安人具有和白人男子相等的权利。

考点二：理解美国联邦制

联邦权力高于各州权力，联邦政府拥有政治.经济.军事和外交大权。

各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权，发挥地方的积极性。

实行中央集权和地方分权相结合（联邦制的权力结构）。

考点三：认识美国国家权力结构中的“制约与平衡”

1.三权分立，相互制约。

2.两党【民主党（驴）.共和党（象）】对垒，交替执政，成为美国共和政体的一大特色。

三.民主政治在欧洲大陆的发展

考点一：了解法兰西第三共和国宪法的主要内容

⒈共和制确立的标志：1875年颁布《法兰西第三共和国宪法》

⒉宪法内容 ：

⑴立法权属于议会，议会由参议院和众议院组成，参议院有权否决众议院的决议案。  

⑵行政权归总统，总统是国家元首和军队最高统帅；

总统由参议院和众议院联席会议选出，任期七年，可连选连任；

经众议院同意有权任命内阁，参议院同意有权解散众议院。

⒊意义 ：从法律上正式确立了共和政体（一票共和）；促进了法国资本主义的发展。

第四单元   近代中国反侵略.求民主的潮流

列强侵略与中国人民的反抗斗争

一.1840年至1900年间西方列强对中国的侵略

考点一：了解两次鸦片战争的主要史实.了解《南京条约》的主要内容并认识其影响

（一）鸦片战争：1840.6—1842.8 英国

1.鸦片战争的背景：    

（1）根本原因：工业革命后，英国为开拓海外市场和掠夺生产资料，迫切要求打开中国大门。

（2）导火索：中国的禁烟运动

2.结果：签订了《南京条约》（割.赔.开.关）

①时间：1842年      ②性质：中国近代史上第一个不平等的条约

③内容：割地（香港岛）；破坏了中国的领土主权

赔款（2100万银元）；增加人民负担，激化社会矛盾

开埠（广州.厦门.福州.宁波.上海）；便利西方列强经济侵略，

破坏贸易主权，使中国沦为原料产地和商品倾销地

              协定关税（中国关税自主主权开始丧失）。

4.影响：主权和领土完整不断遭到破坏。中国由一个独立自主的国家开始沦为半殖民地半封建国家。

鸦片战争标志中国近代史的开端

5.鸦片战争中国战败的原因：根本原因：腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。

（二）第二次鸦片战争：（1856—1860.英法两国）

1.原因：列强要求进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

2.经过：⑴开始：1856年，英军进攻广州；

          ⑵1858年清政府与俄美英法先后分别签订《天津条约》；

⑶1860年，英法联军火烧圆明园；

⑷结束：1860年，签订《北京条约》；

3.影响：⑴中国丧失大片领土，主权受到更加严重的侵害。

⑵清政府被列强控制，中外反动势力开始公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。        

          ⑶中国半殖民地半封建化程度加深了。

考点二：了解中日甲午战争的主要史实.了解《马关条约》的主要内容并认识其影响（1894-1895）

1.背景：日本明治维新后为了掠夺市场和原料，制订了侵略中国的政策，侵华蓄谋已久。

        朝鲜爆发东学党起义---直接原因

2.经过⑴爆发：1894年7月丰岛海战，8月，清政府宣战。

      ⑵主要战役：平壤战役.              黄海战役（丧失黄海海域制海权）.

辽东之役（旅顺大屠杀）. 威海卫战役（北洋水师全军覆没）

3.战争的结果：失败。1895年，签定《马关条约》

4.深远影响：大大加深了中国社会半殖民半封建的程度。反映了帝国主义资本输出．分割世界的侵略要求．中国社会的民族危机大大加深．

在《马关条约》的刺激下，列强争相在中国划分势力范围，掀起瓜分中国的狂潮。

考点三：了解八国联军侵华战争的主要史实.了解《辛丑条约》的主要内容并认识其影响

1.背景：⑴甲午战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加深。

           ⑵中国人民反帝高涨，义和团运动的兴起，打着“扶清灭洋”的旗号。

2.发展：1900年夏天义和团在京津地区形成高潮，八国联军借口镇压义和团运动发动战争。

3.过程：（省）

4.结果：1901年，签订《辛丑条约》

5.深远影响：⑴清政府成为帝国主义统治的工具，清政府成为“洋人的朝廷”。

⑵标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会。

二.1840年至1900年间中国军民反抗外来侵略的斗争

考点一：了解黄海海战：1894.9中日双方海军在黄海海域大战，致远舰管带邓世昌与舰同沉

考点二：了解台湾军民反割台斗争（体现台湾人民抗击日军的坚强决心和不屈斗志）

1.驻台清军将领刘永福表示“万死不辞”，“愿合众志成城”，进行抗战。  

2.新竹秀才姜绍祖自散家财，招募义兵，组织抗日。

3.苗栗秀才徐骧义军与敌浴血奋战“大丈夫为国捐躯，死而无憾”

考点三：了解《天朝田亩制度》《资政新篇》

A.《天朝田亩制度》（核心内容：废除封建土地私有制）

1.颁布目的：①满足农民得到土地的愿望；  ②建立“有田同耕，有饭通食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖”的理想社会。

   2.主要内容：⑴土地分配  ①原则 “凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”；

②方法 以户为单位，不论男女，按人口和年龄平分土地；

                ⑵产品分配 ①原则人人不受私，物物归上主；    

②方法每户留足口粮，其余归国库

3.评价：⑴性质：太平天国的革命纲领        革命性.空想性.落后性（小农经济）

⑵积极意义：它是太平天国的建国纲领，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶，反映了农民要求废除封建土地所有制的愿望。

⑶局限性：它体现的绝对平均主义的思想，严重脱离实际，根本无法实现。

B. 了解《资政新篇》

1.1859年，洪仁玕提出改革内政.建设国家的新方案——《资政新篇》。

2.内容：政治：向西方学习，依法治国，官吏由公众选举产生  

              经济：发展工商业，奖励技术发明          

文教：开设新式学堂

3.评价：进步性：是先进的中国人第一次提出发展资本主义的设想，符合世界潮流。

局限性：缺乏必要的经济.阶级基础和社会环境，最终未能付诸实施。

（三）辛亥革命：

考点一：了解同盟会成立

⑴1905年，在日本东京成立。

⑵提出“ 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为政治纲领。

《民报》进一步阐发同盟会的政治纲领为“民族”.“民权”.“民生”的三民主义。

⑶性质：近代中国第一资产阶级革命政党。

考点二：理解武昌起义和中华民国的成立

1.背景：（1）根本原因：民族资本主义的发展，民族资产阶级壮大

         （2）革命思想的传播和革命团体的纷纷建立。思想家：章炳麟.邹容.陈天华

2.爆发：1911年10月10日，武昌起义（辛亥革命）爆发，12日占领武汉三镇。

3.中华民国成立：1912年1月1日，临时大总统：孙中山   首都：南京；国旗：五色旗。

                   性质：资产阶级共和国。采用民国纪元（注意计算方法+-1911）

考点三：理解《中华民国临时约法》：1912年春，颁布

⑴目的：限制袁世凯权利，维护共和制度

（2）内容：①中华民国主权属于国民全体 。    主权在民

②国内各民族一律平等              民族平等

③国民享有民主.自由等权利 ④国民有选举权和被选举   天赋人权.自由平等

⑤确立三权分立的政治体制    

⑥实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生，总理可以驳回总统的意见；

总统颁布命令须由总理副署才能生效。（责任内阁制起到限制总统的权利）

（3）性质：中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法

（4）意义：具有反对封建专制制度的进步意义，近代中国民主化进程的一座丰碑。

考点四：探讨辛亥革命的历史意义

1.性质：中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。

2.意义：①推翻了清王朝，结束中国两千多年的君主专制制度，建立起资产阶级共和国；

②民主共和的观念逐渐深入人心；  

③辛亥革命推翻“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义。

④为中国民族资本主义的发展创造了条件。

（三）五四运动和中国共产党领导的新民主主义革命：

                   旧民主主义革命（1840--1919）

民主主义革命                      中共诞生和国民大革命（1919--1927）

                   新民主主义革命    国共十年对峙（1927--1937）

                    （1919--1949）    抗日战争（1927--1937）

                                     解放战争（1945--1949）

考点一：认识五四运动的主要史实及其影响

1.背景：导火线：巴黎和会中国外交失败。

2.经过：（1）爆发：1919年5月4日    

（2）口号：“外争主权，内除国贼”.“废除二十一条”.“拒绝在和约上签字”   “还我青岛”

（3）第一阶段：5.4北京.学生；       第二阶段：6.5上海.工人

（学生是先锋，               工人是主力军）

3.结果：五四运动取得初步胜利。

4.性质：彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动。

5.影响：是中国新民主主义革命的开端。

五四精神：是爱国.民主.进步.科学的精神； 敢为天下先，永不低头的精神

考点二：了解中共“一大”

1.诞生：1921年 ，中共一大在上海召开，最后一天转移到浙江嘉兴南湖游船上举行。

2.内容：①大会通过了党纲，确定党的名称为“中国共产党”。

②党的奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。（实现共产主义）。  

注：这个目标是不切合实际的，资产阶级当时也是革命的力量，而不是革命的对象。

③党的中心工作：组织工人阶级，领导工人运动。

④成立了党的中央机构—中央局，选举陈独秀为书记。

3.意义：中共一大宣告中国共产党的诞生，使中国革命面貌焕然一新。

新在：①阶级性质；②指导思想；③奋斗目标；④代表利益。

考点三：理解国共合作下的国民革命运动

1.国共合作 （共产党以个人名义加入国民党，采取“党内合作”的形式）

标志：1924年，国民党一大的召开，国共两党合作形成，

新三民主义成为了国共合作的政治基础。

2.国民大革命（1924---1927）

（1）开始的标志：1924年，国民党一大的召开

（2）国民革命运动的高潮：1926年,北伐战争

目的：打到帝国主义.推翻军阀统治     对象: 吴佩孚.孙传芳.张作霖

概况: 革命势力从珠江流域发展到长江流域,广州的国民政府迁往武汉

3.结果：基本上推翻了北洋军阀统治（歼灭吴佩孚.孙传芳部）。

4.失败原因：⑴陈独秀坚持右倾机会主义错误，放弃革命的领导权；（根本）

              ⑵国民党的右派的背叛。（客观原因）

5.教训：必须掌握革命武装（军队），必须掌握无产阶级对革命的领导权。

考点四：了解南昌起义和秋收起义

1.南昌起义（1927年8月1日，周恩来，贺龙.朱德.陈毅）

  背景：大革命失败的教训，中共认识到掌握军队的重要性。

   意义：⑴南昌起义打响武装反抗国民党反动统治的第一枪。 （8月1日后被定为建军节）

         ⑵标志着中共独立领导武装斗争.创建人民军队和武装夺取政权的开始。

2.秋收起义：1927年9月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义，起义军进攻中心城市长沙受挫，率部队到达井冈山，创建了中国第一个农村革命根据地-----井冈山革命根据地。

考点五：理解八七会议

1.时间：1927年8月7日     地点：汉口

2.内容：清算陈独秀的右倾错误，确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针，决定发动秋收起

义。（一清二确三决定）      

3.意义：给中国共产党指明了前进的方向

考点六：理解土地革命（毛泽东“工农武装割据”思想的内容：武装斗争.土地革命.根据地建设。）

1.建立：1927年10月，创建了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。

2.建设：政治建设：打土豪，分田地，废除封建剥削，开展土地革命。

       形成工农武装割据思想，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道路。

考点七：了解红军长征和遵义会议

1.时间：1934.10-1936.10

2.直接原因：第五次反围剿的的失败。

  根本原因：党的“左”倾错误

3.红一方面军路线：江西瑞金出发—突破四道封锁线—强渡乌江—解放遵义

（毛主席七律《长征》）  1934.10        死伤惨重，人员锐减

     ---四渡赤水----遵义会议----皎平渡口巧渡金沙江---强渡大渡河.飞夺泸定桥

    打乱敌人追剿计划  生死攸关会议   跳出包围圈

    ---翻雪山（夹金山）---过草地---突破腊子口----与陕北红军会师吴起镇（1935.10）

4.会师：1935年10月，吴起镇（中央红军—陕北红军）；

1936年10月，甘肃会宁（三大主力红军会师）。

5.意义：⑴中国革命转危为安。⑵播下了革命种子，铸就了伟大的长征精神。  

长征精神：永不磨灭的信念.坚韧不拔的意志  

6.遵义会议（1）时间：1935年1月

（2）内容：①纠正博古等人的“左”倾军事错误；②肯定毛泽东的正确军事主张；

③选举毛泽东为政治局常委；        ④取消博古.李德的军事指挥权。

（3）意义：结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为党的历史上生死攸关的转折点 。