南京市天印高级中学体育公开课教学设计

高一体育组   王洪兴

一．指导思想：

根据《体育与健康》课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，发展快乐体育，坚持“以学生为主体，教师为主导”的教学理念，使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中以学生为本，充分发挥教师的主导作用，通过对原有教材的整合，创编新的足球教学方案，以发展学生的技术和配合为主旨，培养学生的体育兴趣与体育意识；围绕课程目标结合高一学生的身心特点设计教案教学过程，使学生在愉快的练习和配合及竞争中达到教学目标并发展学生的探究、合作的学习能力。

二．教材分析   

本次课是足球选项教学射门技术中的第一堂课，主要内容是初步学习正脚背射门技术，正脚背射门是足球射门技术动作之一，是每位足球爱好者必须掌握的一项射门技术，在平时的比赛中学生或多或少的用到了正脚背射门技术，通过本节课要规范学生技术动作，增加学生自信心，提高射门成功率，形成他们对足球运动的爱好。

三．学情分析

本课教学对象是高一年级的学生，高一年级的学生喜欢体育运动，爱动脑筋，身体素质处于中上等水平，但普遍对运动项目技术的学习感到乏味没有兴趣，如果能采取多种形式的比赛练习，可以有效地激发学生的学习兴趣，调动他们学习的主动性与积极性。高一的学生生长发育旺盛，好动，爱动，易兴奋，能积极关注自身的能力，有一种与他人交往的意识和愿望，具有强烈的求知欲和模仿能力，有较强的集体荣誉感，对于自主、探究、合作学习有一定的兴趣。因此本节课的学习过程中会组织一定得练习比赛，让他们体验参与学习和成功的乐趣。更让这种学习帮助体育后进生提高学习兴趣，与大家共同进步，提高身体素质学习能力。

四．教学重点、难点和教学目标

重点：正脚背射门技术中的正确动作要领

难点：正脚背射门技术的踢球部位和协调用力

教学目标：

1．运动参与：激发学生对足球运动的热爱，促进学生自觉参与运动，提高学生自主学习和锻炼的能力。

2．运动技能：通过本节课的学习，使学生能掌握正脚背射门动作的技术和要领。

3．身体健康：通过多种练习提高学生的心肺功能，增强灵敏性、协调性和柔韧性。

4．心理健康：使学生能在学习练习中充分展示自己的运动能力，使自己在体育活动中不断获得成功，能正确分析自己在体育活动中的成功与失败。

5．社会适应：通过本节课的学习练习过程，提高学生的竞争意识，培养学生的团队合作精神。

五．教学过程

    开始部分：课堂常规。

    准备部分：考虑到学生本身特点和天气的原因，主要通过慢跑和热身操进入准备部分，组织两个球性练习的比赛提高学生学习积极性。

    基本部分：运用自主射门后的总结引出本节课学习内容，重视学生的尝试体验，通过尝试——讨论——提出课题（正脚背射门）——模仿学练——分组练习——比赛练习来完成本堂课的教学。

    结束部分：在教师带领下，通过瑜伽动作放松，消除疲劳恢复身心。

六．教学目标达成度与教学效果预测

90％以上的学生能积极参与到技术动作的学习中来，充分体验体育与健康课的乐趣。

七．场地器材和安全措施

场地： 田径场，足球场

器材：足球21个

安全措施： 1.介绍相关的自我保护方法2.加强安全意识的提醒 3.所应用的教学器材首先考虑安全性。

左边就是我组青年教师王洪兴！