普通高中教育的性质，即普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，为学生的终身发展奠定基础；充分体现时代要求，根据普通高中新课程的培养目标，以促进学生的全面而有个性的发展为核心，全面、准确地实施普通高中课程。

二、目标与任务
    1．结合学校实际，创造性地实施国家普通高中课程方案、普通高中各科课程标准    2．提高课程实施水平，探索学校实施新课程的途径，保证高中教育质量。3．建立国家、地方和学校三级课程管理制度 4．改进教学行为，倡导自主、合作、探究的学习方式，实现信息技术与课程的有机整合，培养学生的创新精神与实践能力，促进学生全面而有个性的发展。5．建立以校为本的教师培训和教学研究制度，形成适应新课程需要的、有利于教师专业主动发展的机制，提高教师队伍整体素质。6．充分发挥评价与考试制度改革对于普通高中课程改革的引导和促进作用，形成具有江苏特色的高考改革方案，建立学业考试成绩与学生综合素质评定相结合的评价制度。
三、课程设置与管理的原则
　　(一) 严格执行教育部《普通高中课程方案(实验)》和《江苏省普通高中课程改革实施方案(试行)》　　(二) 努力构建重基础、多样化的课程，保证学生的课程选择权。
　　(三) 合理而有序地实施课程，努力提高课程实施水平。
四、重点工作
    (一) 加强学习与培训     (二) 提高课程实施水平(三) 课程管理机制
   (四) 学制、学时、学分：学制为三年，每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期(包括寒暑假、节假日和农忙假)11周。每学年分为两个学期，每个学期分为两个学段，每段10周，其中9周授课，1周复习考试。每周安排的课程修习时间为35学时；每节课教学时间为45分钟。学分用以描述学生的课程修习状况。学生学习一个模块并通过考核，即可获得学分。学分由学校认定；允许补考合格后获得学分。
　　每个模块通常为36学时，相当于2学分。为减少并学科目，各学校根据实际情况，可以每周安排4学时，在1个学段内完成一个模块的教学任务；也可以根据教学的实际需要，每周安排2学时，在2个学段内完成一个模块教学的任务。
　　体育与健康、艺术、音乐、美术每个模块原则上为18学时，相当于1学分；研究性学习的主要形式是课题研究，应当保证270学时，计15学分；社会实践共3周，合计6学分；社区服务按照工作日计算，10个工作日计2学分。
　　选修Ⅱ课程按照模块开发，每个模块可以设计为18学时1学分，也可以36学时2学分。
　　(五) 学生修习要求
　1．高中学生在校修习课程三年，按照5学期学习计算，可以修习170以上学分。学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分。达到毕业所需的144学分后，学校应当根据学生的实际需要和意愿，安排课程：凡是新选学课程并通过考核的，继续计算学分。
    2．8个领域的必修课程必须获得116个学分。其中：
    语文、外语、数学各10个学分；
    政治8学分，历史、地理、物理、化学、生物各6学分；
    艺术(或者音乐、美术)6学分，信息技术、通用技术各4学分，体育与健康11学分(其中田径1学分、健康教育1学分、选学9学分)；
    研究性学习15学分，社会实践6学分，社区服务2学分。
    3．选修Ⅱ课程至少6学分。
    4．选修I课程，根据各科国家课程标准的要求和自己的兴趣爱好修习。在高校招生方案公布之前，建议至少选修以下科目：
    语文、数学、外语；
    人文与社会、科学两个领域中的2个科目，同时，在这两个科目之外的领域也应选择有关科目修习若干学分。
    希望在艺术、体育方面发展的学生，在修习语文、外语、数学选修I课程基础上，可以修习艺术、体育选修I课程为主，但在其他领域也应选择修习若干学分。
同学生的学习需要，促进学生富有个性地学习。

南京市天印高级中学研究性学习实施意见：

综合实践活动是《普通高中课程方案（实验）》所确定的8个学习领域之一，是新课程体系中重要组成部分，它包括：研究性学习、社区服务，社会实践。共占23个必修学分，其中，研究性学习15分、社区服务2分，社会实践6分

学校征订江苏教育出版社编写的《研究性学习活动材料与过程指导》教材

※材料一：江苏省2008年普通高考方案解读

    (一) 统考科目 ：    语文、数学、外语三门。 (二) 学业水平测试科目政治、历史、地理、物理、化学、生物，技术(含通用技术和信息技术)等七门。 (三) 综合素质评价普通品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。

语文150分钟，分值：160分 数学120分钟，分值：160分外语： 100分钟，分值：120分

1+1选修科目　时间：100分钟；分值：等级

 成绩处理

    实行等级计分，分成6个等级，用A⁺、A、B⁺、B、C、D表示。必须测试科目等级：各科满分100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。参加两次测试的，取较高等级计算成绩。选修测试科目等级：各科满分120分。按考生成绩分布划出等级。A⁺级为前5%（含5%）的考生；A级为前5%-20%(含20%)的考生，B⁺级为前20%-30%（含30%）的考生；B级为前30%至50%(含50%)的考生，C级为前50%至前90%(含90%)的考生，D级为90%以后的考生。

【志愿填报】

  1. 考生在高考科目成绩、全省各录取最低控制分数线和学业水平测试等级要求公布后填报志愿。

2. 以下要求作为考生填报志愿的必要条件：必修测试科目各科成绩均需达到C级及以上(技术科目测试合格)，填报艺术、体育类志愿必修测试科目D级（技术测试科目不合格视为D级）不超过三门。综合素质评价中的“道德品质”和“公民素质”合格。

3. 以下要求作为考生填报普通类本科专业志愿的必要条件：必修测试科目均达到C级(技术科目测试合格视为C级)及其以上，选修测试科目均达到B级及其以上。

    五、【投档办法】

    1. 依据各高等院校招生计划数和考生志愿，按照语文、数学、外语三门总分加附加题分数，以一定比例从高分到低分投档。

    2. 体育、艺术类专业按语文、数学、外语三门总分和专业加试成绩，从高分到低分投档。

    在综合素质评价中，考生“学生能力”、“运动与健康”、“审美与表现”单项达到A级且其他三项均为合格的，高校在同等条件下可以优先录取；均为D级的，高校可以不录取。

    七、【高中毕业资格认定】