【教研动态】第四周高二化学组老师公开课研讨
发布时间：2009/9/24 14:44:32 作者：无 浏览量：870次
第四周公开课点评
9月22日和23日由王新文老师和葛明海老师分别在高二选修班（3）和必修班（6）上了两节化学公开课，课题分别是《有机合成教学》和《合理饮食》。学校分管教学的马校长及教务处李主任和高二化学组老师前来观摩。普遍反映这两节课教学目标明确、教具操作正确、恰当，教学重点突出，课堂教学效果好。
从这两节公开课看，两位老师都认真备课、有完整的教案，在板书设计、课件的制作、学生教具的应用等方面都很新颖和成功，讲课层次清晰、内涵丰实、学生易懂，整个课程教学是在启发、讨论、师生共同活动中完成，有突破教学重点、难点的构思及台阶，有些教学理念和做法值得借鉴和推广。但是老师在教学中思维还不够放开，教学活动仅在老师的框架内进行，对提问学生、板练人数欠少，学生对问题讨论不够充分。
从课堂教学研究看，各位老师对《有机合成教学》的看法：
1.有机物的合成过程一是官能团的引入和转化二是分子骨架的建构。这些问题解决的关键要熟练掌握各类有机物之间的相互转化。特别是有机反应类型、反应条件、及特征反应必须烂熟于心。
2.让学生暴露思维过程是本节教学设计的初衷，在思维的冲突碰撞过程中，学生既体验到活动探究的乐趣，也体会到已有知识的概括总结、融会提升、迁移应用的意义，同时在倾听他人意见的过程中，真切感受到合作与交流的必要性。
3.教师在课堂上应该是智慧的点拨者，要尽量留给学生更多思考的空间、交流时间，把课堂真正还给学生。
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