第5课   西方人文主义思想的起源

【学习目标】

古希腊智者学 派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述。

【问题导读】

一、西方人文主义最早萌芽于何时、何地？为什么会出现？（结合必修1所学知识）

  时     间：                      地点：

经济原因：

 政治原因：

【试一试】

★.智者学派出现的基本条件

 A.资本主义萌芽的出现              B. 奴隶制民主政治的发展

C.奴隶制度出现危机                D. 知识分子的探求精神

二、古希腊人文主义思想

1. 智者学派宣扬怎样的人文主义思想？如何评价？

（1）主张 ① 强调_________________。（如普罗泰戈拉提出“______________________”）

            ② 反对迷信，强调________。（法律要以____为尺度；每个人应该有自己的道德标准）

  （2）评价：积极性：树立了_____的尊严和权威，体现了希腊文化的_______________本质。

            局限性：忽视_________。

【试一试】

★.“万物的存在与否，全在人的感觉。一阵风吹过，有人感觉到冷，有人感觉到凉爽。难受与惬意，全在于人的感觉。” 提出上述观点的哲学家是
A.普罗泰格拉          B.苏格拉底          C.柏拉图            D.王阳明

★.普罗泰格拉认为国家治理好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性，这反映了                  ①公民由于参与政治生活使人在社会中处于日益突出的中心地位  ②希腊文化人文主义的本质  ③他强调人的价值是至高无上的  ④他的思想突出了人的地位和作用

A.①②③④          B.②③④          C.①②③          D.①②④

2.与智者学派同时代的苏格拉底提出怎样的人文主义思想？他的历史地位如何？

 （1）主张 ① 针对当时智者学派的弊端，提出“___________________________________”。

           ② 提出“___________________”。

           ③ 指出______是人的内在灵魂，_________与美德同样重要。

 （2）地位：他使哲学成为一门研究“_______”的学问。

【试一试】

★.马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，是“智慧”的化身。这主要是指他
A.首先对客观世界进行哲学思考        B.强调个人利益，创立诡辩学派
C.把讨论的重点从自然转移到社会      D.开始了对人本身的哲学认识

★.《三字经》中写道：“人之初，性本善。”在人性论上，持相同或相近主张的思想家是

①孟子  ②荀子  ③韩非子  ④苏格拉底                                                                                

A.①②          B.②③     C.③④     D.①④

3.继智者学派和苏格拉底之后，为古希腊人文主义思想的进一步发展做出突出贡献的是那些人？各自的主要贡献是什么？

（1）___________

      代表作：《____________》

      地位：他鼓励人们____________________，为______________的发展奠定了基础。

 （2）____________

      他成为古希腊最_______的人，他关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，__________是最高级的。

【试一试】

 ★.英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说，他的一个重要思想是乌托邦，“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。这位古希腊哲学家是

A．普罗泰戈拉　   　     B．苏格拉底　　

C．柏拉图　　            D．亚里士多德

★.从智者学派到亚里士多德，哲学思想发展的相同点是                    
A.对自然界本身的探讨和解释
B.以人为本，洞察宇宙，探索人生
C.否定神或命运等超自然的力量对社会人生的作用
D.放弃对自然界的探讨而去研究人自身

三、古希腊人文主义思想有什么影响？

  对古希腊：

 对后世：

【试一试】

★世纪英国诗人雪莱曾写道：“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知，与野人无异。”雪莱认为希腊文明与近代欧洲文明之间的关系是              

A. 希腊人创造出的法学体系沿用至今

B. 近代西方文明复原了古希腊文化

C. 希腊文化完全涵盖了近代西方文明

D. 希腊文明是近代西方文明的源头

【课外延伸】

关于神，我既不知道他们的存在，也不知道他们不存在。有许多东西阻碍着我们的认识，如问题晦涩、人生短促等。

                                    　　　　　　　　　　 ——普罗泰戈拉

认识你自己。

               ——苏格拉底

世界上最快乐的事，就是为真理而奋斗。

                                  ——苏格拉底

人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。

　　　　　　　　　              　                  ——亚里士多德

苏格拉底坐牢时，听到有一犯人在唱一首新歌，就向他求教。唱歌的犯人很吃惊：“您就要被处决了，为什么还要学唱新歌呢？”苏格拉底回答说：“这样我死的时候就会多一首新歌。”（“知识即美德”思想）