第13课  对外开放格局的初步形成

【学习目标】

1.了解我国创办经济特区、开放沿海港口城市、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实。        

【问题导读】

一、预习课文思考：我国对外开放格局是怎样逐步形成的？（结合P59地图）

1.经济特区的设立    ______年，____    （第一个经济特区）、珠海、汕头、厦门

______年，划出_____________设为海南经济特区；

意义：特区            经济的建立和发展，对沿海地区实行外向型经济战略，具有______________作用。特区的改革，为全国提供了宝贵经验。

2.___________________    ______年，设立14个沿海开放城市，其中包括江苏的_____、______.

3.____________________  _______年以后， 珠江三角洲、_________________、闽东南地区、___________先后开辟，到1992年，从南到北，形成了沿海经济开放地带。这一时期，中国政府在沿海和其他地区的开放城市中，划出一定区域建立_____________________,具有______________的特点，是学习先进经验、管理水平、了解国际行情的窗口。

4．开放开发浦东、沿江   _______年，目的：①为了进一步开放长江沿岸城市，尽快把      建成国际经济、金融、贸易中心之一②带动     ______        和_______________流域经济的新飞跃。（建议看练习册P57材料二、三）

意义：成为20世纪90年代初国家经济发展的重大_____________，也成为_____年代中国改革开放的重点和标志。（“80年代看沿海，90年代看沿江”）

5.沿边开放城镇:

6.内地省会开放城市:

二、中国对外开放格局的特点：点、线、面相结合，______________、______________、_______________

【知识链接】当代中国的对外开放与旧中国对外开放的本质区别？

【练习反馈】

1.家庭联产承包责任制

 A 克服了分配中的平均主义                                  B 成为农业生产责任制的唯一形式 

C 实现了农村土地的私有化                                  D取代了人民公社的政权组织形式

2.以邓小平“南方谈话”和党的十四大为标志，中国改革开放进入了一个新阶段，主要“新”在

A 提出以经济建设为中心                                    B 提出实行改革开放 

C 提出以公有制为主体，多种所有制经济共同发展              D提出建立社会主义市场经济

3.点、线、面结合，我国最终形成全方位、立体化的开放格局。以下区域开放的先后顺序是

  ①14个沿海港口城市 ② 经济特区  ③ 沿海经济开放区  ④上海浦东

A ①②③④             B   ①③②④              C ②①③④         D ②③①④

4.十一届三中全会以后，我国实行对外开放的根本目的是

A.发展我国社会主义经济                       B.扩大对外贸易、吸引外资

C.学习发达国家经营管理方法                   D.学习发达国家的先进技术

5．用“春天”来形容20世纪80年代的中国是十分恰当的：枯木可见，但万物复苏，各行各业充满生机。下列情景与那个年代无关的是

A.春播的田野上，父子兄妹聚在一块小田里精耕细作        

B.日新月异的深圳：“时间就是金钱，效率就是生命”标语振奋人心

C.浦东新区，高楼四起，跨国公司的招牌特别引人注目   

D.充满幻想与希望的海南省，有各地客商、民工来去匆匆

6．下列关于中国对外开放的叙述正确的是

① 经济特区是发展外向型经济的排头兵，也是经济体制改革的试验田  

② 14个沿海港口城市，江苏有三个，分别是南京、南通、连云港  

③ 适当引进资本主义国家政治、经济等方面的制度  

④ 全方位、多层次、宽领域的对外开放格局初步形成

A．①②③                   B．①④               C．②③                  D．①②