南京天印高中信息技术第6次研讨简报

-------课题：《编制计算机程序解决问题》

开课人：缪妙

班级：高一（10）

时间：2016.5.18（周三）下午第三节

地点：网络教室1

记录人：张宝峰

缪妙述课：原本设计加密作为主线，经过磨课，添加了加法程序，加密作为扩展程序在用了。

曾桂宝：环节设计很好，引入到学生接受很自然，我是这样认为的，考虑让学生掌握什么，就融入了会考的知识点，如计算机软硬件知识、高级语言表达、算法、流程图等。两个数相加也应涉及到问题解决的基本思想。

柯晶：1、按照书本上来讲，理论比较多，有图灵机，有计算机内存等内容，内容比较多，可以选一个点。

      2、建议重点放在VB程序设计的界面如Text与Label等不同的控件上。

王文超：PPT展示的内容较多，如计算机组成原理与程序的关系。我是这样认为的，开课老师要注意听课人的特性、身份，要迎合听课人和学生的特点来设计上课的内容。一堂好课要让不同的人都能感兴趣，这才是一堂好课！

王培娣：引入部分很精彩，学生也感兴趣，我是这样安排的：第一节上了计算机组成与原理，第二节上了程序设计流程图。

张宝峰：从整个环节来看，引入部分精彩，程序选择简单易于理解，结合了计算机组成和原理，也包括了程序设计的基本思想性，很全面。