本学期以来，高二语文备课组全体老师围绕着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展科教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，认真探讨语文教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力激发学生学习兴趣，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、积极开展教学理论的研究学习

1.加强对高考信息的研究。我们平时的教学中坚持教学与目标统一，选修与必修融合，认真学习江苏省的高考语文试卷，采取了有效的措施，确保在进行常规教学的同时，注入高考的知识。

2.学习其他学校成功的教学改革经验，与自己的教学进行对比,进行借鉴，并明确了今后的努力方向。

二、积极开展语文教研活动

1、我们备课组由十名教师组成，除理论学习和月考分析情况外，每周一次集体备课，要求轮到备课的教师把单元的重点、难点和教学中可能遇到的问题做说明，然后互相进行评议，或补充。目的只有一个，那就是使本单元的教学更完整、方法更适应学生，重点、难点更突出。尤其是朱云峰、马亚红等几位教师会给大家一些教学方法上的指点，使得青年教师孙留青老师进步更快。

2.根据备课组在开学初就制订的工作计划，每名教师负责一个板块的周训练，朱云峰负责语言文字应用训练，孙飞负责文言文阅读训练，马亚红老师负责现代文阅读训练，陈婷老师负责古代诗歌鉴赏训练。这样组内分工明确，以确保更好的，全方面的与高考接轨，锻炼学生的做题能力。

3.认真分析教学质量，提出针对性的措施。每次月考和其他重要考试之后，我们十人都会及时交流各个班级的得分和学生对各个知识点的把握情况。分析学生在答题过程中出现的主要问题，并在此基础上，提出针对性的措施，抓优补缺。

三、坚持推磨听课，狠抓课堂教学质量

1.在备课组内加强推磨听课评课活动。本学期，我们一如既往，不管是年轻教师还是经验丰富的老教师，在备课组内经常互相听课，这样保证备课组的教学质量和教师的取长补短。

2.对于落实教学常规的各个环节，我们在备课组内强调了教师个人落实、备课组长负责制，加强对备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节的管理工作。

备课组长每周一次常规工作检查。而每次检查，组内的教师都能够认真完成各项常规工作。

四、树立大语文观，组织丰富多彩的活动。

   针对高二学生的特点和实际，本着“扎扎实实打基础，认认真真搞训练”的原则，除上好语文课以外，我们还组织了以下活动：

1.高二年级的“天印人”诗歌朗诵和“品牌学校从我做起”演讲比赛。

2.举行了“党在我心中”的征文比赛并。并积极参与江宁广播电台的文学之声的录制工作。

五、存在的不足与努力方向

1.优生较少，结合几次月考和期中考试，能够上120分以上的学生很少，上了的也不稳定。今后要积极培养优生，扩大优生面。

2.还需要加强对学生的进一步了解，真正的了解学情。采取合适的教学方法，使学生乐学语文。

总之，这一学期我们扎扎实实的干了些工作，也取得了一定的成绩，在几次月考中，可以看出高二年级语文成绩在不断提高。当然也存在不足的地方，对此备课组在下学期中，认真贯彻学校精神，继续浓厚组内教师互相学习的氛围，提高教育教学质量，争取取得更好的成绩。                              

高二语文备课组2011年12月20号