道德教育（心理）：

成长相伴，感恩有你

【活动背景】:

处在青春期的高中生，由于繁重的学业压力以及朋辈关系的敏感性，会出现一些自我为中心的观念与行为。虽然认知水平不断提高，但对周围人际关系的处理方式还有待完善。生活中不懂的换位思考，对来自他人的关爱缺乏感恩的意识。如何更好的激发学生的感恩之情，使学生怀揣感恩之心，正确处理与父母、与老师、与同学的关系成为班级需要解决的问题。

【活动目标】：

1.知识目标

（1）通过观看动画、视频《母亲的勇气》，让学生感受亲情的伟大和无私，知感恩；

（2）通过自身成长故事的分享，激发学生在成长过程中感恩他人之心，懂感恩；

2.能力目标

（1）结合自身的成长感悟，引导学生表达感恩，以实际行动关心、理解父母及他人；

（2）分享生活中的成长故事，激发学生的感恩之心，感恩成长道路上相伴的老师、同学和朋友；

3.情感目标

（1）抒发对父母的感激之情，成长路上满怀感恩之心；

（2）体验爱的存在和感恩的冲动，尊敬师长、孝敬父母、关心同学；

【活动实施对象】：高一年级学生

【活动准备】：

1.教师准备：①召开班委会，商讨制定班会的具体实施方案

②音乐欣赏、制作PPT、录制视频③调查问卷

2.学生准备：①课前观看动画片《游子吟》，《爸爸妈妈、谢谢你》

②收集童年的生活照

【活动过程】:

一、父母之爱，感动你我（识爱）

1.活动：齐读唐代诗人孟郊所著的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

问题：这是一首描写母爱的诗，表达了诗人怎样的情感？

引导：爱的无私、爱的伟大；

2.观看真实故事改编的视频：《母亲的勇气》；

她来自台湾，名叫蔡莺妹，63岁，生平第一次出国，不会说英文，不会说西班牙语，为了自己的女儿，独自一人飞行整整三天，从台南到哥斯达黎加，无惧这三万六千公里的艰难险阻。

问题：她是怎么做到的？

引导：母亲的勇气源自爱的力量，爱让母亲变得坚韧和勇敢。

小结：亲情是最难以割舍的，我们很容易被短片中母亲因爱而生的勇气所感动。

【设计意图：齐读：《游子吟》体会诗中所表达的感情，引出主题。观看视频《母亲的勇气》，体会父母之爱的伟大，引出感恩之情。】

二、我们眼中的父母（知爱）

1.观看感动上万人的照片：《最帅老爸的背影》、《母女》的照片进行对比；

引导：体会父爱与母爱的形式不同，但爱的本质没有差异。

2.说一说：你眼中的父母是什么样的？ 他（她）留给你的印象是什么？

引导：学生说出自己是如何认识自己的父母，体会认知的不断改变。

3.情感分享：美国作家安·兰德斯的短篇文章：《假如爸爸还在？》

引导：我们对父母的认识随着年龄的不断增长而发生变化。

【设计意图：通过不同阶段对父母认识的对比，知感恩，理解父母之爱的方式不同，但爱的本质无异。】

三、感受父母之爱（懂爱）

1.真实故事：汶川地震中一位年轻的母亲在废墟下给孩子留下最后的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”等等。

2.音乐欣赏《天亮了》：讲述创作背景：

1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。 这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，于是创作了歌曲《天亮了》。

【设计意图：通过故事分享和音乐欣赏，体验父母之爱的伟大和无私，懂爱知感恩。】

四、回忆生活瞬间，表达父母之爱（说爱）

1.说一说：《我的父亲母亲》：他（她）是怎样的一位父亲（母亲）？

引导：教师鼓励学生勇敢的向同学介绍自己的父母，表达爱。

2.观看制作的成的短片，回忆过去的经历，分享成长故事瞬间。

问题：你愿意向同学介绍一下自己的父母吗？

在你的成长经历中，父母为你做过那些事情让你至今不忘？

3.观看视频《what is that？》

        引导：我们在生活中对待父母的态度是怎样的？

问卷调查：我们对父母喜好的了解程度。

引导：我们沐浴在父母之爱的阳光里，习惯了这种关爱，认为是理所应当，有时甚至肆意挥霍，反思我们是否真正体会过父母的感受。

4.心灵感动---《最动人的一件事》

联系实际，想一想父母平时都为你做了些什么？请分享自身感动的生活瞬间。

【设计意图：观看视频以及问卷调查，让学生体会出生活中我们对父母的索取与回报是不均等，从而激发我们感恩父母之爱的行为。】

五、班会总结：

1.播放歌曲《爸爸妈妈，谢谢你》感恩：成长有你

《礼记》：“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”

《论语》：子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”

2.感谢身边伴我们一起成长的师长和朋友。感恩：成长相伴

【拓展延伸】:

活动：《穿越时空，遇见20年后的父母》请与父或母对视5分钟，分享体验；感恩不只是针对我们的父母，还有陪伴我们的老师和同学，成长路上，感谢有你。